“七五”普法以来，南谯区坚决贯彻落实市人大常委会“七五”普法决议，结合法治南谯建设实际，聚焦青少年这个“重点人群”，积极探索普法新模式，切实维护青少年合法权益，为青少年健康成长营造良好的法治环境。

制好工作方案，保障责任落实。制定教育系统《七五普法规划》、《依法治教和法制宣传教育工作要点》和《依法治教和法制宣传教育工作实施方案》。召开年度教育工作会议，对普法工作进行具体安排，做到法制规划先行，年度有计划，阶段有重点，年底有考核。

建好普法队伍，加强教育领导。优化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，完善和落实兼职法治副校长和法治辅导员制度，中小学法治副校长配备率达100%，坚持法治副校长定期到校上法治课制度，每学期不少于2次，加强法治教师、法治副校长、法治辅导员培训。

上好第一堂课，抓好“首因效应”。9月开学第一周，组织开展“保护未成年人合法权益宣传周活动”，各中小学幼儿园系统围绕活动主题，开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。实施青少年法治教育大纲，推进中小学法治教育教学课时、教材、师资和经费“四落实”。

选好法治图书，构筑普法平台。购置《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》、《义务教育法》等法律书籍，征订《法制日报》等法制报刊、杂志和青少年法制教育读本供师生借阅，打造学校法治图书专栏。面对学生心理成熟早、自控能力较差等特点，举办图书阅读活动，增强学生学法兴趣。

办好展示活动，普及法治知识。利用广播、录像、报刊、板报、橱窗等对在校学生进行法治宣传教育。通过组织中小学生观看法治电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法治报刊，“警钟长鸣”等栏目，实现教育内容充实化、教育形式多样化，加强学生的自我教育，提高守法自觉性。

扣好时代主题，坚定理想信念。利用“4·23”世界读书日、“12·4”国家宪法日等特殊节日，通过上课、座谈等形式，以案讲法，以事论理，进行法治教育。组织全区39所中小学在校学生开展“宪法晨读”、“宪法进课堂”、“宪法征文”等系列主题活动，引导青少年牢固树立法律意识，坚定宪法法律的真诚信仰。